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Não ser Perfeita

Não ser perfeita e ser inacreditavelmente ideal fazem parte do processo de transformação por algo que acreditamos ser melhor – ensino, pesquisa e extensão – sejam bem vindos à Botânica: do Hobby à Profissão.

sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Urgências das universidades

Este é um texto do Carlos Vogt, encontrado na Revista ComCiência que vale a pena ser lido para uma discussão maior a respeito dos problemas vivenciados nas universidades. Universidades: urgências No simpósio sobre A universidade e os desafios da inovação, de que participei como expositor, na Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, realizada em Brasília, em setembro de 2001, além de aspectos estruturais atinentes ao tema, duas questões foram fortemente enfatizadas por mim, por outros participantes da mesa e nas intervenções do público. O texto que apresentei - Ciência, Tecnologia e Inovação: desafios e contraponto - e que pode ser encontrado na revista ComCiência, nº 25, de setembro de 2001 ou no Observatório da Imprensa, nº 138, de 12/09/01, ou ainda no JCmail,...

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

O sistema de avaliação da educação superior no Brasil.

Claro que devemos melhorar! Mais um texto que li, muito interessante: O sistema de avaliação da educação superior no Brasil O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC) tem examinado a situação do ensino superior no Brasil sob ópticas diferentes e complementares. O Censo da Educação Superior, a Avaliação Institucional, a Avaliação das Condições de Ensino e o Exame Nacional de Cursos (ENC) formam um sistema abrangente que mostra qualitativa e quantitativamente a situação da educação superior no País. O censo, realizado anualmente, faz um retrato do ensino superior a partir da coleta de um amplo leque de informações, como número de alunos, concluintes, cursos, instituições e docentes. A Avaliação das Condições de Ensino é realizada quando o curso necessita do credenciamento...

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Mais um texto sobre o ensino superior.

Mais um texto, dentre as minhas leituras, que saõ bem interessantes para incrementar as discussões a cerca do ensino superior no Brasil. O ensino superior O Ensino superior no mundo inteiro passou, nos últimos anos, a fazer parte do rol de temas encarados como prioritários e estratégicos para o futuro das nações. Generaliza-se a convicção de que o desenvolvimento requer, cada vez mais, uma decisiva ampliação dos níveis de escolaridade da população. Para as nações que já souberam incorporar as crianças e jovens ao ensino fundamental e médio, tratar-se-ia de enfrentar o desafio da universalização do acesso ao ensino superior. Estima-se que esta abertura exige, por sua vez, uma ruptura com os padrões e modelos rígidos e em muitos casos indiferenciados de ensino superior ainda prevalecentes...

segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Universidade para a crise, universidade para todos?

Gente, li um texto esses dias muito interessante do Cristovam Buarque, escrito em 1995 e que atende aos dias de hoje. Vou transmitir pra vcs e quem sabe incrementar os comentários a respeito do assunto. Fiquem à vontade. Universidade para a crise A retomada de qualidade Consciência da perda O primeiro passo para a retomada da qualidade na universidade está dado com os sentimentos de angústia e insatisfação, que decorrem da consciência da perda de qualidade. De certa forma, até a apatia é manifestação positiva, se for comparada com a euforia iludida e orientada em busca de melhorar a qualidade definida em termos obsoletos. Nesse sentido, a universidade brasileira está na frente das demais instituições nacionais. A grande insatisfação já existe. Poderá caminhar para longo niilismo...

domingo, 26 de agosto de 2012

Cabe à Universidade...

ACTA 11 realizada na UFBA 1- preservar as conquistas culturais da humanidade, contribuindo para a harmonização das barreiras ideológicas que segmentam os povos - quais seriam essas barreiras ideológicas? Será necessário realmente um sistema de cotas para ingressar na universidade? Até que ponto é realmente necessário baixar a nota média para que o aluno consiga seguir o fluxo de disciplinas? É fato que a população em geral tem baixo conhecimento, seja em qualquer área e não é justificativa para "facilitar" o ingresso e a continuidade dessas pessoas dentro do ensino, seja ele público ou particular. O que as pessoas devem entender é que apenas...

sábado, 25 de agosto de 2012

Um pouco sobre a história das Universidades.

Olá pessoal, depois de mais algum tempo offline, mais uma vez estou aqui colocando um pouquinho da leitura não apenas sobre botânica, aquela botânica feita em casa com aquelas plantinhas que colocamos em nosso jardim, seus cuidados, mas também aquela botânica científica, acadêmica, realizada dentro das universidades e institutos de pesquisa, sejam públicos ou particulares. Dessa vez porque estou fazendo mais um curso, dentro do leque oferecido pela FGV (Fundação Getúlio Vargas). Aproveito a oportunidade também para divulgar a própria instituição, visitem o site e façam alguns dos diversos cursos oferecidos: http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/ Alguns...

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